今日は、２年生数学の研究授業がありました。私たち教師も生徒同様「学びあう」研修をしています。

①　まずは、学習課題の確認をし、課題解決の方法を考えます。

②　課題解決の見通しを立てたら、解決方法ごとに小集団でさらに話し合います。説明の仕方をしっかり考えます。

③　自分の考えを、周りの人に伝えあい、課題解決方法を共有します。
　久しぶりの数学の授業、生徒と一緒に考え、数学の多方面からの考え方を学ぶ楽しさを
　感じることができました。

　最後に、伊方中の数学教師は、本当にきめ細かな作業の達人でもあります。季節を感じる作品を創り、さりげなく安らぎの空間を作ってくれてるんですよ。
この作品は、保健室に展示中です。